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El curso de Evaluación Económica tiene como objetivo proporcionar a los estudiantes de Ingeniería Industrial las herramientas necesarias para analizar la factibilidad de proyectos de inversión desde una perspectiva económica. A lo largo del curso, se abordan conceptos fundamentales como el valor del dinero en el tiempo, los intereses, y los factores financieros. Se enseñan métodos de evaluación económica como el análisis del valor presente, el valor anual equivalente, la tasa interna de retorno, el análisis de reemplazo y el periodo de recuperación. Además, se desarrollan habilidades para estimar flujos de efectivo, considerando depreciaciones, impuestos y análisis costo-beneficio. El curso promueve el trabajo colaborativo, la discusión de casos prácticos y el desarrollo de proyectos que simulan escenarios reales de inversión. Está orientado a formar profesionales capaces de tomar decisiones financieras estratégicas en entornos organizacionales.
- Estudiante: ERICK ALEJANDRO AGUAYO ITURRALDE
- Estudiante: ROBERTO LUIS ALTA COUOH
- Estudiante: VANESSA REGINA ALVAREZ HERNANDEZ
- Estudiante: ZURI SARAHI ALVAREZ HERNANDEZ
- Estudiante: ALEJANDRA ANTUNEZ SANCHEZ
- Estudiante: BRYAN ARMANDO BAEZ BERISTAIN
- Estudiante: AMAYRANI JASMIN BALCAZAR ESPINOZA
- Estudiante: JENNIFER ANDREA BALCAZAR SANTOS
- Estudiante: CARLOS EDUARDO BAUTISTA MACIAS
- Estudiante: JOSUE ROMAN CANO CUPUL
- Estudiante: DIEGO CASTANEDA ORTEGA
- Estudiante: JOSE MANUEL CONCEPCION CASTRO TAMAY
- Estudiante: ANGEL ALBERTO CEN GONZALEZ
- Estudiante: DANIEL ABDIEL CHAN ACOSTA
- Estudiante: JARED ISRAEL CHAY ARGAEZ
- Estudiante: DANIEL COLLI CAMPECHANO
- Estudiante: GABRIEL ARMANDO CONRADO SANTIAGO
- Estudiante: DIANA KEYLA CORDOVA CONTRERAS
- Estudiante: BRISA DANIELA CRUZ CHAVELAS
- Estudiante: DEYSI MACIEL DOMINGUEZ JIMENEZ
- Estudiante: JONATHAN DANIEL ESQUIVEL GOMEZ
- Estudiante: SAMANTHA DE JESUS GARCIA MORALES
- Estudiante: KEYLA MONSERRATH GOMES MEJIA
- Estudiante: EDUARDO EMILIANO GOMEZ FERNANDEZ
- Estudiante: DIEGO ALEXIS HERNANDEZ SANCHEZ
- Estudiante: ADRIAN FERNANDO HERRERA LOPEZ
- Estudiante: JAEL ASAF ITZA HERNANDEZ
- Estudiante: RAJNNI IZQUIERDO GONZALEZ
- Estudiante: ALDAIR ALEXANDER JIMENEZ CARMONA
- Estudiante: DIEGO JIMENEZ SALDANA
- Estudiante: VICTOR OMAR JUAREZ ESCOBEDO
- Estudiante: ABRAHAM JUAREZ ZAMORA
- Estudiante: JORGE ALBERTO LORIA CHIMAL
- Estudiante: SAMUEL BALTAZAR MANZANILLA NAAL
- Estudiante: EZEQUIEL ISAIAS MARTINEZ YAM
- Estudiante: ALDO ALEJANDRO MELQUIADES MENDEZ
- Estudiante: CLIO ARANZAZU MERCADO INFANTE
- Estudiante: EMILIO MEZA HUERTA
- Estudiante: DEREK MONTER PALAFOX
- Estudiante: CARLOS MOISES MOO TAMAY
- Estudiante: CARLOS AMADO MORENO SANCHEZ
- Estudiante: CHRISTIAN GEOVANNI MORFIN HERRERA
- Estudiante: ISAAC ALEJANDRO MORGA DE LA CRUZ
- Estudiante: VANESSA MUNOZ ROMERO
- Estudiante: SAUL NAHUAT ALVARADO
- Estudiante: JESSICA ALEJANDRA NEGROE GONZALEZ
- Estudiante: RAUL ANTONIO NICOLAS AVILA
- Estudiante: RICARDO ORTIZ HERNANDEZ
- Estudiante: YAHIR EDUARDO ORTIZ HERRERA
- Estudiante: CARLOS ALBERTO OVANDO MENDEZ
- Estudiante: DIEGO ERNESTO PAT CHE
- Estudiante: HECTOR ALEJANDRO RODRIGUEZ LOPEZ
- Estudiante: LOANY DE LOS ANGELES ROSADO ROSADO
- Estudiante: CARLOS ESTEBAN SALGADO TORRES
- Estudiante: EDUARTH ROMAN SANCHEZ ARGAEZ
- Estudiante: JOSEPH ALEXANDER SANCHEZ BAEZA
- Estudiante: RAFAEL DEL JESUS SANCHEZ LOPEZ
- Estudiante: KEVIN URIEL SANTOS UC
- Estudiante: JESUS FERNANDO SERRANO GUZMAN
- Estudiante: DIEGO UBALDO GOMEZ
- Estudiante: RENATA VALLE BARRIENTOS
- Estudiante: LUIS ANGEL VALLEJO TUZ
- Estudiante: ELLIOT RAMIRO VARGAS HERRERA
- Estudiante: DAVID ALEJANDRO VASSALLO RIVERA
- Estudiante: JUAN PABLO VAZQUEZ YAMA
- Estudiante: ANGEL DAVID VICTORIANO CAN
- Estudiante: MIRIAM CANDELARIA VITE RODRIGUEZ
- Estudiante: KARLA YARLIN XOLO RAMOS
- Estudiante: SHARON ALEXIA ZARAGOZA BAHENA
- Estudiante: CARLOS MIJAIL ZEA GONZALEZ

Objetivos:
Procedimental: Considerar factores relevantes de la filosofía institucional para la elaboración de la planeación didáctica y su aplicación en el aula.
Actitudinal: Propiciar el sentido de pertenencia y el trabajo colaborativo conociendo el Modelo Educativo para su promoción desde el proceso enseñanza-aprendizaje.
Cognitivo: Revisar los elementos institucionales, pedagógicos y administrativos para el desarrollo de una identidad con la Universidad del Caribe.

Ecuaciones Diferenciales
- Profesor: Victor Romero

- Profesor: Victor Romero
- Profesor: Victor Romero
- Profesor: Victor Romero

- Profesor: Victor Romero

Welcome to English Course Level A1, where you'll embark on an exciting journey into the fundamentals of English language. Through interactive lessons and practical exercises, you'll build essential vocabulary and grasp basic grammar concepts. Get ready to communicate with confidence in everyday situations!
- Profesor: Ana Karina Hernandez Ramirez
- Estudiante: Ismar Esau Cruz Bonilla
- Estudiante: Jessica Jazmin Cruz Tovar
- Estudiante: Virgilio Lopez Pensado
- Estudiante: Juan Manuel Rodriguez Santiago

El curso de Derecho Aduanero en México es una disciplina que se enfoca en el estudio de las leyes y regulaciones relacionadas con el comercio internacional y la importación y exportación de mercancías. Los estudiantes aprenderán sobre los procedimientos aduaneros, los tratados comerciales internacionales, las normativas de la Organización Mundial del Comercio, entre otros temas relevantes. Este curso es fundamental para aquellos interesados en trabajar en el ámbito aduanero, ya sea en empresas importadoras y exportadoras, despachos aduaneros, o en instituciones gubernamentales relacionadas con el comercio exterior.
- Profesor: Shadaii Carbajal Canales

Objetivo cognitivo
Revisar los orígenes, evolución, clasificación y operación de los diferentes modos de transportación turística para la especificación de sus características y conveniencia dentro del sistema turístico.
Objetivo procedimental
Contrastar los componentes y modalidades del transporte así como su integración como modelo sistémico para la comprensión de las diferentes interrelaciones existentes entre la transportación y la actividad turística.
Objetivo actitudinal
Promover responsabilidad social en el estudiante en torno a la trascendencia de una óptima elección de la transportación
turística para el desarrollo del turismo sustentable en sus distintas escalas.
- Profesor: Jessica Jazmin Cruz Tovar
- Estudiante: Durdane Aquino Gonzalez
- Estudiante: Ismar Esau Cruz Bonilla
- Estudiante: luis omar hernandez soto henandez
- Estudiante: Ofelia Leticia Linares Hernandez

Este curso es ideal para aquellos que desean trabajar como agentes inmobiliarios, administradores de propiedades, valuadores de inmuebles o en cualquier otra función dentro del sector de bienes raíces.
- Profesor: Ismar Esau Cruz Bonilla
- Estudiante: Jessica Jazmin Cruz Tovar
- Estudiante: luis omar hernandez soto henandez
- Estudiante: Ofelia Leticia Linares Hernandez

La asignatura de Pensamiento Lúdico explora el papel del juego y la creatividad en el desarrollo cognitivo y social. A través de este curso, los estudiantes exploran cómo el juego no solo entretiene, sino que también educa, fomentando habilidades críticas como la resolución de problemas, la colaboración y la innovación. Desde estudios teóricos hasta aplicaciones prácticas, esta asignatura fomenta un enfoque holístico que reconoce el juego como una herramienta poderosa para el aprendizaje y el desarrollo humano.
- Facilitador: Durdane Aquino Gonzalez
- Estudiante: Juan Manuel Rodriguez Santiago

- Conocer las bases conceptuales y elementos del sistema turístico, modelos de desarrollo turísticos y su importancia en los ámbitos económico, político, sociocultural y ambiental.
- Profesor: luis omar hernandez soto henandez

La asignatura de Investigación de Operaciones aplica métodos analíticos avanzados para tomar decisiones más efectivas. Enseña a modelar situaciones reales, desarrollar algoritmos de optimización e interpretar resultados para mejorar la eficiencia en diversas áreas como logística y producción. Combina teoría y práctica, proporcionando herramientas cuantitativas y estratégicas para la toma de decisiones.
- Profesor: Juan Manuel Rodriguez Santiago

La asignatura de Taller de Computación está orientada a desarrollar competencias prácticas en el uso y aplicación de herramientas informáticas esenciales. Durante el curso, los estudiantes aprenderán a manejar software de ofimática, como procesadores de texto, hojas de cálculo y programas de presentaciones. Además, se cubrirán aspectos fundamentales de hardware y mantenimiento de equipos, así como conceptos básicos de redes y seguridad informática. El objetivo es capacitar a los alumnos para que puedan aplicar estos conocimientos en diversos contextos académicos y profesionales, mejorando su eficiencia y productividad en el uso de tecnologías de la información.
- Profesor: Juan Manuel Rodriguez Santiago

El Asignatura de Diseño de Juegos está diseñado para proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de los principios y técnicas utilizadas en la creación de videojuegos. A lo largo del curso, los participantes aprenderán sobre la teoría del diseño de juegos, la narrativa interactiva, el diseño de niveles, la mecánica del juego, y el desarrollo de prototipos. Además, se explorarán herramientas y software utilizados en la industria, así como prácticas de colaboración y desarrollo en equipo. Al finalizar el curso, los estudiantes estarán equipados con las habilidades necesarias para conceptualizar, diseñar y desarrollar sus propios juegos.
- Manuel Rodriguez: Juan Manuel Rodriguez Santiago

- Profesor: Juan Manuel Rodriguez Santiago
- Estudiante: Virgilio Lopez Pensado

¡Bienvenido al curso definitivo para dominar Excel desde cero hasta alcanzar un nivel experto! En este programa de aprendizaje completo, te guiaré a través de diez módulos diseñados para llevarte desde los fundamentos básicos hasta las técnicas avanzadas de manipulación y análisis de datos con Excel.
**Módulo 1: Fundamentos de Excel**
Aprenderás la interfaz de Excel, cómo navegar por las hojas de cálculo, introducir datos y realizar las operaciones básicas de formato.
**Módulo 2: Funciones Básicas**
Exploraremos las funciones esenciales como SUMA, PROMEDIO, y CONTAR, así como la creación de fórmulas simples para realizar cálculos.
**Módulo 3: Formato Avanzado y Gráficos**
Domina las técnicas para formatear tus datos de manera efectiva y crear gráficos dinámicos para visualizar la información.
**Módulo 4: Tablas y Filtros**
Aprenderás a utilizar tablas y filtros para organizar y analizar grandes conjuntos de datos de forma eficiente.
**Módulo 5: Funciones Avanzadas**
Exploraremos funciones avanzadas como BUSCARV, SI, y CONCATENAR para realizar análisis de datos más complejos.
**Módulo 6: Tablas Dinámicas**
Descubre cómo crear y personalizar tablas dinámicas para resumir y analizar datos de manera rápida y eficiente.
**Módulo 7: Macros y Automatización**
Aprende a grabar y editar macros para automatizar tareas repetitivas y aumentar tu productividad en Excel.
**Módulo 8: Análisis de Datos**
Explora técnicas avanzadas para el análisis de datos, incluyendo la creación de escenarios, análisis de hipótesis y solver.
**Módulo 9: Colaboración y Compartir**
Descubre cómo colaborar en documentos de Excel y compartir datos de manera segura utilizando herramientas como OneDrive y SharePoint.
**Módulo 10: Consejos y Trucos de Productividad**
Finalmente, aprenderás una variedad de consejos y trucos de productividad para aprovechar al máximo Excel y trabajar de manera más eficiente.
¡Al completar este curso, tendrás las habilidades necesarias para ser un experto en Excel y aprovechar al máximo esta poderosa herramienta de análisis y gestión de datos en tu vida personal y profesional!
- Profesor: Juan Manuel Rodriguez Santiago
- Estudiante: Durdane Aquino Gonzalez
- Estudiante: Maria Rosalba Cruz Morales
- Estudiante: Virgilio Lopez Pensado
- Estudiante: Nancy Isidra Pech Pech

▶️Este curso está diseñado para docentes universitarios que desean mejorar sus habilidades en el uso de Google Classroom y Moodle. Los participantes aprenderán a crear y gestionar clases virtuales, compartir recursos, diseñar actividades interactivas, utilizar herramientas de evaluación, facilitar la comunicación y colaboración, e integrar aplicaciones y recursos multimedia para enriquecer la enseñanza. Además, explorarán estrategias pedagógicas para crear cursos atractivos y eficaces, ayudando a los estudiantes a alcanzar sus objetivos académicos.✅
- Profesor: Juan Manuel Rodriguez Santiago
- Estudiante: Durdane Aquino Gonzalez
- Estudiante: Alma Sharahi Armenta Gijon
- Estudiante: Maria Florencia Avellaneda Del Rio
- Estudiante: Shadaii Carbajal Canales
- Estudiante: Ismar Esau Cruz Bonilla
- Estudiante: Maria Rosalba Cruz Morales
- Estudiante: Jessica Jazmin Cruz Tovar
- Estudiante: luis omar hernandez soto henandez
- Estudiante: Ana Karina Hernandez Ramirez
- Estudiante: Ofelia Leticia Linares Hernandez
- Estudiante: Karina Patricia Lopez Martinez
- Estudiante: Virgilio Lopez Pensado
- Estudiante: Eneida Penelope Rios Arceo
Bienvenid@ a la Universidad del Caribe.
El presente Examen de Adimision
- Profesor: Rodrigo Leonardo Guillen Breton
- Estudiante: Nancy Aguas Garcia
- Estudiante: Nancy Isidra Pech Pech

Structure
The structure of this course is designed to give you the tools necessary for helping you to learn and improve English using engaging and stimulating topics and activities.
Objectives
Cognitive.To classify different situations using the proper vocabulary, passive voice, conditionals, and the relative clauses in English
grammar.
Procedural .To determine the proper verb tenses to express in written and oral English different contexts using the four skills.
Attitudinal. To enhance collaborative work by promoting the use of English in a social and work environment in order to create an adequate environment for learning.
- Profesor: Carla Alvarez Villagran

Objetivo cognitivo
Describir los conceptos principales de la administración y dirección de proyectos para el conocimiento de un marco metodológico.
Objetivo procedimental
Usar una metodología que permita administrar y dirigir proyectos para el desarrollo de proyectos
Objetivo actitudinal
Fomentar el trabajo colaborativo y la responsabilidad en la administración de proyectos para el desarrollo de las habilidades requeridas.
- Profesor: Nancy Aguas Garcia
- Profesor: Wendy Sebastiana Hernandez Del Puerto

- Profesor: Leslye Johanna Ramirez Carmona
- Profesor: Jarmen Said Virgen Suarez

Esta asignatura corresponde a la carrera de Ingeniería Ambiental, enfocado a la comprensión de las dinámicas meteorológicas y características fisicoquímicas del aire.
Objetivo general
Objetivo procedimental
Objetivo cognitivo
- Profesor: Joel Alberto Bacab Coronado

Adquiere habilidades para programar productos turísticos itinerantes experimentales inspiracionales.
- Revisar los elementos constitutivos y la metodología adecuada para la construcción sustentable de los diferentes tipos de circuitos turísticos.
- Verificar los conocimientos, técnicas y herramientas de programación de productos turísticos itinerantes para el diseño sustentable de circuitos turísticos.
- Promover la sustentabilidad y el desarrollo integral de una región a través de la generación de circuitos turísticos con responsabilidad social, para la obtención de satisfacción de los clientes, beneficios económicos en las comunidades, conservación de la naturaleza y preservación de los valores culturales.
- Profesor: Oswaldo Gallegos Jimenez

El alumno registrará operaciones contables, mediante el procedimiento analítico, la normatividad aplicable y software, para la sistematización de la información financiera de una organización.
- Profesor: Ofelia Martínez

Objetivo cognitivo
Describir los modelos y métodos representativos de TIC aplicados a la educación para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje en las organizaciones.
Objetivo procedimental
Guiar los procesos instruccionales en las organizaciones para la producción de material educativo que incluya TIC significativas.
Objetivo actitudinal
Fomentar la disciplina en el análisis y diseño de soluciones para la resolución a problemas organizacionales.
- Profesor: Wendy Sebastiana Hernandez Del Puerto
- Profesor: Nancy Isidra Pech Pech
- Estudiante: Laura Eva Acosta Munoz
- Estudiante: Nancy Aguas Garcia
- Estudiante: Minerva Alavez San Pedro
- Estudiante: Eduardo Allende Lastra
- Estudiante: Daniel Alonzo
- Estudiante: Guillermo Eusebio Alvarez Estrada
- Estudiante: Carla Alvarez Villagran
- Estudiante: Durdane Aquino Gonzalez
- Estudiante: Maria Florencia Avellaneda Del Rio
- Estudiante: Joel Alberto Bacab Coronado
- Estudiante: Jeffrey Basurto
- Estudiante: Gaby Betsaida Batun Chay
- Estudiante: Gabriel Adoni Caamal Lora
- Estudiante: Victor Cantero Flores
- Estudiante: Juan Diego Canul Chale
- Estudiante: Shadaii Carbajal Canales
- Estudiante: Diego Armando Casas Beltran
- Estudiante: Diana del Pilar Cobos Angel
- Estudiante: Francisco Dominguez Estrada
- Estudiante: Gerarado Fuster López
- Estudiante: Oswaldo Gallegos Jimenez
- Estudiante: Silvia Garcia Himmelstine
- Estudiante: Sandra Guerra Mondragon
- Estudiante: Alfredo Haro Virgen
- Estudiante: luis omar hernandez soto henandez
- Estudiante: WENDY SEBASTIANA HERNANDEZ DEL PUERTO
- Estudiante: Lorena Hernandez Von Wobeser
- Estudiante: Maria del Pilar Jimenez Marquez
- Estudiante: Nahum Landaverde
- Estudiante: Elda Leticia Leon Vite
- Estudiante: Ofelia Leticia Linares Hernandez
- Estudiante: Nicte Lopez Avila
- Estudiante: Karina Patricia Lopez Martinez
- Estudiante: Virgilio Lopez Pensado
- Estudiante: Ingrid Yindali Manzanero Alonzo
- Estudiante: Ofelia Martínez
- Estudiante: Elia Lucia Martinez Rodriguez
- Estudiante: Guadalupe Carolina Moreno Ortiz
- Estudiante: Gabriela Margarita Murillo Gomez
- Estudiante: BRENDA PAULINA OROPEZA HERNANDEZ
- Estudiante: Ángeles Pensado González
- Estudiante: Leslye Johanna Ramirez Carmona
- Estudiante: Olin Rodríguez y Coss
- Estudiante: Aracely Romero Reyes
- Estudiante: Argentina Vargas Hernandez
- Estudiante: Jarmen Said Virgen Suarez
- Estudiante: Rosa Lilia Yedra Luna
- Estudiante: zuemy De lourdes zapata solis
- Estudiante: Halina Zofia Zimna Piotrowska

Objetivo(s) general(es) de la asignatura
Objetivo cognitivo:
Explicar los criterios globales de turismo sostenible aplicables a destinos turísticos, industria (hoteles y tour operadores), enfatizando la importancia para el desarrollo sustentable.
Objetivo procedimental
Aplicar los criterios globales de turismo sostenible a los procesos de una organización o empresa turística, integrándolos en su sistema de gestión.
Objetivo actitudinal
Potenciar el espíritu creativo y emprendedor, la responsabilidad social y el compromiso con la sustentabilidad de las personas, organizaciones y empresas turísticas.
- Profesor: Pedro Moncada Jimenez
- Estudiante: EVELIN DEL ROSARIO BARRERA FRANCO
- Estudiante: RICARDO GUTIERREZ FELIPE
- Estudiante: rodolfo hilario landeros rodriguez
- Estudiante: Enrique Mota
- Estudiante: J JESUS SILVA ALEJO
- Estudiante: JOSE MANUEL TUYUB VARGUEZ

Objetivo(s) general(es) de la asignatura
Objetivo cognitivo:
Explicar los criterios globales de turismo sostenible aplicables a destinos turísticos, industria (hoteles y tour operadores), enfatizando la importancia para el desarrollo sustentable.
Objetivo procedimental
Aplicar los criterios globales de turismo sostenible a los procesos de una organización o empresa turística, integrándolos en su sistema de gestión.
Objetivo actitudinal
Potenciar el espíritu creativo y emprendedor, la responsabilidad social y el compromiso con la sustentabilidad de las personas, organizaciones y empresas turísticas.
- Profesor: Pedro Moncada Jimenez
- Estudiante: CINTHIA DEL SOCORRO CHALE CRUZ
- Estudiante: MARGARITA GARCIA MENDOZA
- Estudiante: RAYMUNDO ORTIZ ROJAS

¡Bienvenido a la unidad 1!
En esta unidad vamos a aprender:
a) ...algunos usos del pretérito indefinido.
b) ...a hablar de hábitos, costumbres y circunstancias en el pasado.
c) ... a situar acciones en el pasado.
- Profesor: DARVIN NEFTALI UICAB KEB
- Estudiante: Wendy Sebastiana Hernandez Del Puerto

