Available courses

EL0314 ECONOMÌA DIGITAL

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA:

Al término del curso el estudiante será capaz de:


  • OBJETIVO COGNITIVO: Describir los conceptos básicos de economía en el sector digital para el entendimiento y la regulación de esa industria.
  • OBJETIVO PROCEDIMENTAL: Validar los conceptos sobre economía digital para el análisis de problemas económicos y regulatorios nacionales e internacionales en este ámbito.
  • OBJETIVO ACTITUDINAL: Fomentar la crítica de transformación sobre temas que requieren un punto de vista económico para su aportación responsable y en la toma de decisiones.


NE0301 - Mercadotecnia digital

Objetivos Generales de la asignatura

Objetivo cognitivo 

Describir los principios y fundamentos de la mercadotecnia digital para la descripción de los conceptos y elementos básicos que la conforman. 

Objetivo procedimental 

Formular la estructura de un plan de mercadotecnia digital, definiendo nuevos productos, segmentos de mercado y precios para su implementación en empresas e instituciones. 

Objetivo actitudinal 

Fomentar la responsabilidad y la ética en la utilización de la mercadotecnia digital, resaltando la importancia que tiene para los profesionistas y el sector empresarial.

IGA0301 - Diseño de recursos digitales para el aprendizaje virtual

DISEÑO DE RECURSOS DIGITALES PARA EL APRENDIZAJE VIRTUAL


● OBJETIVO COGNITIVO: Identificar actividades y procedimientos en línea diseñados con la técnica audiovisual para su utilización en proyectos educativos. 


● OBJETIVO PROCEDIMENTAL: Diseñar objetos virtuales que den solución a necesidades de aprendizaje con el apoyo de estrategias y tecnologías avanzadas, para incorporarlos en diferentes entornos de forma dinámica, interactiva y amigable. 


● OBJETIVO ACTITUDINAL: Fomentar el trabajo colaborativo de forma tolerante y responsable.

Modelado de Negocios Electrónicos

OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DE LA ASIGNATURA    

Al término del curso el/la estudiante será capaz de:

OBJETIVO COGNITIVO: Describir los principales tipos de modelado de negocios electrónicos para contar con un contexto.

OBJETIVO PROCEDIMENTAL: Emplear modelos y procesos de negocios para modelar un negocio electrónico.

OBJETIVO ACTITUDINAL: Propiciar la cultura del esfuerzo y del trabajo al construir modelos de negocios electrónicos.

Modelos de simulación para el aprendizaje

La asignatura se imparte en Aula Remota y tiene como objetivos:

Objetivo cognitivo. Explicar los fundamentos y elementos que integran las herramientas de simulación para el fomento de los aprendizajes.

Objetivo procedimental. Usar herramientas de simulación de escenarios cercanos a la realidad por medio del uso de tecnologías de la información, talleres y laboratorios para el logro del aprendizaje de conceptos y habilidades.

Objetivo actitudinal. Fomentar el espíritu proactivo para la mejora del aprendizaje por medio del uso de simulaciones como herramienta de adquisición de conocimientos y desarrollo de habilidades.

Optimización aplicada (EL0316) - Otoño 2020

Nombre de la asignatura: Optimización aplicada

Clave: EL0316

Ciclo escolar: Otoño 2020

PP0201. Prácticas Profesionales 2.

Al término del curso el estudiante será capaz de:

-OBJETIVO COGNITIVO: Explicar las distintas partes que integran un plan de estudio para su conocimiento y empatía.

-OBJETIVO PROCEDIMENTAL: Diseñar una metodología del estudio de caso para la realización de una intervención organizacional.

-OBJETIVO ACTITUDINAL: Propiciar el espíritu proactivo y emprendedor en una organización para la asociación entre modelos teóricos y la vida profesional.

PIM201 Proyecto integrador II


El curso se desarrolla en modalidad Aulla Virtual, teniendo los siguientes objetivos:

Objetivo cognitivo. Utilizar los elementos de un proyecto de titulación para la integración por escrito del proyecto terminal.

Objetivo procedimental. Elaborar  la estructura del proyecto terminal, para la solución de problemáticas específicas.

Objetivo actitudinal. Potenciar la responsabilidad para la integración de un proyecto bajo el enfoque de un marco universal.

ID3421 - Gestión del conocimiento

  • Objetivo cognitivo:

Asociar los métodos de procesamiento de datos con la obtención de información que represente aprendizaje valioso para el mejoramiento del desempeño de las organizaciones.

  • Objetivo procedimental:

Formular procesos en las organizaciones para formalizarlos explícitamente con el fin de mejorar el desempeño dentro de ellas.

  • Objetivo actitudinal:

Fomentar la disciplina para el análisis y diseño de soluciones a problemas organizacionales.

ID3418 -TIC para la educación

Objetivo cognitivo

Describir los modelos y métodos representativos de TIC aplicados a la educación para el mejoramiento de los procesos de aprendizaje en las organizaciones.


Objetivo procedimental

Guiar los procesos instruccionales en las organizaciones para la producción de material educativo que incluya TIC significativas.


Objetivo actitudinal

Fomentar la disciplina en el análisis y diseño de soluciones para la resolución a problemas organizacionales.

IT0215-2020-3 Traductores, compiladores e intérpretes

ID3471-2020-3 Realidad virtual

ID0413-2020-3 Procesamiento de datos en la nube

II3473 Abastecimientos

ASIGNATURA: II3473 - ABASTECIMIENTOS



MNE - Normas y Regulaciones en los Negocios Electrónicos

Objetivo(s) general(es) de la asignatura.

Objetivo cognitivo:

Describir los elementos teóricos relacionados a las normas y marcos regulatorios de los negocios y el comercio electrónicos, para el conocimiento de los conceptos, el vocabulario y la complejidad de la realidad implicada en esta forma de negocio, utilizando los medios electrónicos.

Objetivo procedimental:

Elaborar planteamientos personales sobre acciones en el ámbito de las normas y regulaciones en los negocios y el comercio electrónicos, para la resolución de problemas relacionados con el ámbito legal de la empresa, en el contexto de los medios electrónicos.

Objetivo actitudinal:

Promover la responsabilidad en la reflexión de los valores respecto de las normas y la regulación para la construcción de negocios electrónicos, que conduzca hacia el bienestar de la empresa y de la persona.

MNE Proyecto Integrador I


Bienvenidas y bienvenidos

Durante y al término del curso se formula el planteamiento de un proyecto de la especialidad del posgrado.

A mediados del período académico, se presenta ante el Núcleo Académico, la propuesta que se trabajará en las primeras 8 semanas, con la finalidad de formalizar la dirección y tutela de una directora o director. Dicho documento constituirá el Capítulo I para ser retomado en Proyecto Integrador II.

Se espera que al término del curso se integre un documento con posibilidades de ser dictaminado en revista indexada o en capítulo de libro, en co-autoría con la directora o director del proyecto.


IT0322 - Teoría de la Información

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El curso sobre teoría de la información se concentra en la definición, estimación y aplicación de las medidas clásicas de entropía en problemas prácticos. De igual forma se da un breve recorrido sobre su aplicación en datos experimentales y la caracterización de éstos mediante medidas entrópicas. La entropía de Shannon, Renyí, Tsallis y los planos de información para caracterizar las complejidad en los datos experimentales se estudian en el dominio del tiempo y en el dominio tiempo-escala y sus resultados se comparan para determinar la técnica óptima de análisis de datos. Se presenta de igual forma en este curso los conceptos básicos de codificación y comprensión de datos. Mientras el semáforo no esté en verde, la gestión de las tareas se llevará a cabo en Moodle. El curso es impartido por el Dr. Julio César Ramírez Pacheco quien tiene un doctorado en ingeniería eléctrica con opción en telecomunicaciones por el CINVESTAV-IPN Unidad Guadalajara. Para mayor información sobre el curso puede enviar un correo a: jramirez@ucaribe.edu.mx

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IT0321 - Redes Inalámbricas

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El curso de redes inalámbricas tiene como objetivo conocer las diversas tecnologías inalámbricas utilizadas en la actualidad. Se repasan los conceptos de propagación de ondas de radio por la atmósfera y los diversos fenómenos que se deben considerar en las transmisiones de este tipo. Las técnicas de modulación utilizadas en las comunicaciones inalámbricas son estudiadas a detalle así como la representación de señales moduladas en el espacio de señales. Se obtienen los diagramas de constelación de las señales moduladas ASK, FSK, PSK, QAM, QPSK, entre otras. Finalmente se revisan las tecnologías inalámbricas IEEE 802.16, IEEE 802.11 a/b/g/n, IEEE 802.15, redes de tecnologías móviles y satelitales. Mientras el semáforo no esté en verde, la gestión de las tareas se llevará a cabo en Moodle. El curso es impartido por el Dr. Julio César Ramírez Pacheco quien tiene un doctorado en ingeniería eléctrica con opción en telecomunicaciones por el CINVESTAV-IPN Unidad Guadalajara. Para mayor información sobre el curso puede enviar un correo a: jramirez@ucaribe.edu.mx

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Curso de Inducción para el Personal Docente y Administrativo de Nuevo Ingreso

Modelos de Certificación Verde y Responsabilidad Social Empresarial

Al término del curso el estudiante será capaz de:

OBJETIVO COGNITIVO. 

Explicar los modelos y procesos (internos y externos) necesarios para obtener certificaciones ambientales, de Responsabilidad Social Empresarial (RSE), y de sustentabilidad en el turismo y su importancia para la competitividad. 

OBJETIVO PROCEDIMENTAL: 

Aplicar normas y criterios ambientales de Sustentabilidad y de RSE a los procesos de una organización o empresa turística, liderando el proyecto de obtención de una certificación externa, así como el planteamiento de estrategias competitivas basadas en ello.

OBJETIVO ACTITUDINAL: 

Potenciar el espíritu creativo y emprendedor, la responsabilidad social y el compromiso con la sustentabilidad de las personas y de las organizaciones y empresas turísticas. 

Gestión de Talento Humano

"Great organizations achieve sustainable growth and profits because they do what other organizations don´t: They maximize the innate, individual talents of their employees to conect with customers".

Coffman and Gonzalez-Molin (2002) Follow this Path.